继11月7日合肥市高三、初三年级恢复线下教学后，11月9日一早，除部分临时强化管理措施的区域外，全市中小学、幼儿园其他年级正式恢复线下教学。开学舞蹈、欢迎手牌、分享讲座，各校开展花式活动，为返校学子营造轻松愉快的学习氛围。
和平小学的学生们有序测温入校。
把好防疫关，错峰入校园
11月9日7时许，在合肥市西园新村南校校门前，一条条学生通道被有序隔开并张贴“一米线”，每条通道前装置了“自动测温仪”，供入校师生进行体温检测。值班教师一早便到校门处，做起入学防疫的各项引导工作。
几乎同一时间，和平小学校门已经打开，安保、教师已经就位，在门口迎候学生。副校长陶芸芸介绍，7点半开始到7点50分，是五六年级学生的进校时间，7点50分到8点20分，其他年级学生再依次进校。“错峰入校后，老师们也会督促学生分班活动，做好个人防护。”
在龙川雅居幼儿园门口，中六班汪邵平的母亲表示，疫情防控下，孩子在家期间是甜蜜和苦恼交织，现在孩子能重新回到学校学习，实在令人欣喜。“学校各项工作落实得都很到位，孩子在学校，我很安心。”
11月9日，和平小学学生代表欢迎同学们返校。
读书声再起，花式迎开学
最美的遇见是“久别重逢”，最好的等待是“未来可期”。重回校园后，奥体小学的学生们显得格外兴奋，他们手工制作了“同心抗疫”和“努力向前冲”的卡片，表达返校后一起加油学习的决心。
学生入校时，和平小学门口的大屏幕上播放起孩子们居家上课期间录制的手势舞，欢迎学生回校。为帮助学生尽快适应校园生活，缓解焦虑情绪，和平小学在复课后，筹划了丰富多彩的“快乐返校”主题活动。通过居家作品展示、社团表演、猜字谜、趣味游戏等形式，营造趣味横生、温馨和谐的教学氛围。
另一边，金湖小学两千余名小学生返校后，安静许久的校园再次响起了朗朗读书声。“为了落实返校各项防疫措施，几天前我们就组织人员对校园和教室内进行了全面消杀，并安排各年级师生今晨错峰入校。”该校校长介绍，为做好学生们线上教学和线下教学的衔接，学校不仅在此前开展了系列线上家访活动，也将在复课后了解学生此前线上教学的学习情况，做好各学科的衔接。
和平小学二年级学生正在进行手工作品分享。
线下第一课，轻松又有趣
“我的作品的名字叫《丰收》，是用葡萄秆和黏土制成的。”8时许，和平小学二年级课堂上，祝方升正面向全班同学介绍着他居家期间的手工作品。“在家时一直期盼着能早日开学，和小伙伴们见面，分享我的作品。”课后，祝方升和班上的同学一起讨论居家时做的手工作品心得，一片欢声笑语。
西园新村南校有关负责人介绍，为做好学生返校复课的心理疏导，学校开展了以心理疏导为主题的“开学第一课”，以防疫安全、心理适应为主题，组织学生观看《疫情期间自我防护知识》视频，各班在班主任老师带领下开展《欢乐的校园》心理团辅活动。
五十中学西校高刘分校夏小龙表示，入校第一天的课堂应以调适、放松为主，突出实践性，转换线上线下空间思维，帮助学生调适心理。“关爱特殊学生群体，做好刚复课时的‘柔性过渡’是这个阶段学校的主要工作。”
合报全媒体记者 谢蕾/文 黎超/图 通讯员 蔡竹平 刘亚萍
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